O distrito de Licheng, da cidade de Quanzhou, reformula a nova ecologia educacional inteligente orientada por professores
Nos últimos anos, o distrito de Licheng, Quanzhou City, tomou informatização educacional como ponto de partida e gradualmente construiu um novo ecossistema de educação inteligente com os professores como o núcleo, reconstruindo os papéis dos professores, otimizando a alocação de recursos e inovando modelos de ensino. A seguir, é apresentada uma comparação e análise dos tópicos quentes da educação que foram discutidos na Internet nos últimos 10 dias e na prática do distrito de Licheng:
| Tópicos quentes | Atenção em toda a rede | Medidas correspondentes do distrito de Licheng |
|---|---|---|
| Popularização de assistentes de ensino de IA | Volume médio de pesquisa diária de 126.000 vezes | 3 Laboratórios de ensino e pesquisa da IA são construídos, cobrindo 92% das escolas primárias e secundárias |
| Melhorar a alfabetização digital dos professores | 230 milhões de visualizações no Weibo | Realize o programa de treinamento "100 Tutores Digital", com a taxa de participação atingindo 100% |
| Sistema de aprendizado personalizado | O número de visualizações relacionadas a plataformas de vídeo curtas é de 470 milhões | Implantar um sistema de análise acadêmica inteligente e gerar um total de 52.000 relatórios |
| Aplicação de metaverse educacional | Cobertura diária média de mídia tecnológica | Construa o primeiro Centro de Ensino e Pesquisa de Ensino de Educação Básica na província de Fujian |
1. Transformação de função do professor: do conhecimento que transmitirá ao Aprendizagem Arquiteto
O distrito de Licheng reformula as funções do professor por meio de "empoderamento tridimensional":
| Dimensões capacitadas | Medidas específicas | Dados de resultados |
| Empoderamento da tecnologia | Realizar treinamento inteligente do sistema de preparação de aula | A eficiência da preparação da lição dos professores é melhorada em 40% |
| Empoderamento de dados | Estabelecer um sistema de retrato digital de estudante | Taxa precisa da intervenção precisa do ensino atinge 83% |
| Empoderamento organizacional | Estabelecer 12 comunidades de ensino e pesquisa entre escolas | A taxa de compartilhamento de cursos de alta qualidade atinge 76% |
2. Construção da infraestrutura de educação inteligente
O distrito de Licheng investiu 120 milhões de yuans para concluir a atualização da informatização da educação:
| Tipo de projeto | Escala de construção | Cobertura |
| 5G Smart Classroom | 218 quartos foram construídos | 100% cobertura de escolas públicas no distrito |
| Plataforma de nuvem de educação | Capacidade de armazenamento 500TB | 38.000 contas de professores e alunos estão conectados |
| Dispositivos IoT | Implantar 2600 terminais conscientes | Realize o monitoramento em tempo real da segurança do campus |
3. Prática de modelo de ensino inovador
Promova a revolução da sala de aula através de "três integrações":
| Tipo de fusão | Casos típicos | Participação do aluno |
| Fusão de virtual e real | Ensino de contexto histórico VR | A concentração de sala de aula aumentou 65% |
| Integração da sociedade escolar | Projeto da sala de aula da nuvem corporativa | Taxa de conclusão do curso cognitivo de carreira 92% |
| Integração da disciplina | Projeto interdisciplinar a vapor | O número de prêmios ganhos por obras inovadoras aumentou 300% |
4. Resultados da fase e planos futuros
Após dois anos de prática, a construção da educação inteligente no distrito de Licheng alcançou resultados notáveis: a taxa de conformidade da capacidade de ensino de informações dos professores aumentou de 58% para 97% e a taxa de provisão dos terminais de aprendizado digital dos alunos atingiu 1: 1,2. O próximo passo se concentrará na promoção da construção do cérebro educacional e está planejado para ser implementado até 2025:
A prática do distrito de Licheng mostra que apenas colocando professores no centro da transformação digital da educação, podemos realmente perceber o valor da educação habilitada para a tecnologia. Esse modelo de educação inteligente "orientado a professores" fornece experiência de modelo replicável para o desenvolvimento de alta qualidade da educação regional.
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